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高考以后,怎么选专业
作者:今日头条 来源:今日头条 日期:2020-01-13 浏览

职业指导:高考以后,怎么选专业?

职业指导微课堂|高考以后,怎么选专业?

紧张的高考结束了,在经过了短暂的休养调整后,就要进入到成绩揭晓和志愿填报的环节中。有人说:“高考是考学生,志愿填报是考家长。”确实,志愿填报是高考后的另一场没有考场的“高考”。作为家长,您能给孩子什么建议和意见呢?今天有请岳建景老师和大家聊一聊“高考以后,怎么选专业?”的话题。

职业指导师介绍

职业指导微课堂|高考以后,怎么选专业?

岳建景:高级经济师。全球职业规划师,国家二级心理咨询师,高级职业指导师,生涯规划师,苏州市创业培训咨询评审专家志愿团成员、苏州市大学生创业导师团导师。长期从事劳动就业政策实务、理论探讨以及就业形势和政策、职业生涯规划的宣讲辅导,并深入机关事业单位、企业和高校从事培训工作。

在工作和生活中,我观察到考生在填报志愿时通常有三类情况:

第一类考生为理智型,他们立足于自我探索和职业了解进行专业填报。这类考生,知道自己的兴趣所在,喜欢做什么;也了解自己的个性,适合做什么。知道自己的内心想要什么,并且对将来想要从事的职业,有大致的了解。根据想要从事的职业,来推断要学习的专业,基本上会符合实际情况。这一类考生填报志愿是很幸运的。

第二类考生为迷茫型,他们立足于个人认知和他人经验进行专业填报。这一类考生,填报志愿所依据的大多是家长和老师提供的信息,再加上自己对专业的一知半解的认识,来确定与自己未来有可能从事的职业相关的专业。这一类考生对自己的兴趣爱好、性格等特质没有进行过系统的探索,对职业世界的了解也大多流于想像。他们进入高校后,经过一段时间的学习,有一部分人会发现自己所选择的专业与自己填志愿时对专业的理解和想像有很大的距离。尽管现在高校也提供了转换专业的机会,但有种种条件限制,能如愿的学生比例不高。这一类考生填报志愿是很困惑的。

第三类考生为被动型,他们主要立足于分数进行专业填报。这类考生对专业和学校的情况知之甚少,也基本没有考虑过专业与将来有可能从事的职业间有什么关联。觉得自己分数能凑上所谓的“热门”专业,如财会、金融、机械、汽车、土木工程等;或是选择一些以为就业前景宽泛的通用专业,如各种管理类专业;或是为了挤进所谓的“名牌”学校,只能选择服从专业调剂,听天由命地填报志愿。其实他们对所选专业也基本不了解,更没有从自己的兴趣爱好、性格合适等角度进行匹配。这一类考生填报志愿是很随意的。那么,你是属于哪一类呢……

案例分析

我在从事职业指导和规划的工作中,曾经遇到一名刚刚高考结束的学生小林,他属于上述第二类考生。面对高考后的专业选择问题,小林同学当时陷入了迷茫和纠结中。选择专业,到底是基于自己的意愿还是根据就业前景的预测,小林一时无法决定。小林同学生活在一个较为开明的知识分子家庭,生活稳定、安逸。小林从小就喜欢听各类历史故事,功课不算顶尖,但能稳定在班级前茅。文理分班时,听从自己内心的声音,选择了文科。小林阅读广泛,兴趣丰富,音乐、体育、演讲辩论都是他的所爱。小林与父母沟通良好,对于将来想做什么,多次跟父母谈起。他兴趣广泛而易变,从少年时的音乐梦、围棋梦,到高一时的影视传媒梦到高二时的考古梦,凡是感兴趣的事物,小林都想尝试,想实践。但和前辈沟通后又听说这些行业就业前景黯淡,因此,对未来专业和职业选择感觉挺迷茫的。那小林到底可以怎么做呢?

1.兴趣梳理。你想一想、理一理你从小到现在,你的兴趣点。哪些兴趣消失了,哪些兴趣保持到现在?你喜欢的活动有哪些?你爱看哪些类型的书?偏重于哪方面的电视、音乐和电影……从这些方面,可以梳理出你的兴趣偏向。

2.职业心理测评。借助于测评工具,可以帮助你进一步锁定你的兴趣、了解你的性格、需求、价值观等特质。大致确定你有可能从事的职业范围,从而选择与这些职业相关的意向专业范围。

3.了解志愿关联度。在确定意向专业的基础上,了解报考城市、学校和专业及其相互关联度。也就是说在你适合的意向专业范围中,根据填报志愿的要求,选择若干个(譬如5-6个)专业,看看这些专业分布在哪些学校、在看学校时,可以按照C9、985、211、普通本一、本二以及其他院校顺序,对照你的成绩、参考前几年学校及相关专业录取分数线,确定意向学校的选择。随后,考察、比较你所选择的学校所在地区和城市的经济、社会发展综合状况。小林分数远超本一,在C9学校中,小林原来最理想的学校和专业是北大考古专业,但鉴于成绩与综合信息分析比较,他很难达到北大录取分数线,为此退而求其次,选择了考古专业实力雄厚的四川大学、山东大学和西北大学作为本一的三所院校,首要目标是川大考古,同时深入了解三所院校考古专业的不同特征、倾向以及与所在城市的关联综合情况。

4.访谈职业生涯人士。根据意向专业,访谈该专业毕业后有可能从事的行业、职业中的专业人士,了解该行业、该职业的工作内容、工作环境、晋升、继续教育等发展路径。除了网络、书籍之外,鼓励小林通过其他方法去探索工作世界,以期获得更有效、更直接的信息。譬如自己的学长,父母的朋友,老师的熟人,相关从业人员,等等。让小林通过亲友介绍零距离接触考古专业人士,真实了解实际工作内容和环境,让他想一想如果他将来在这样的行业里,从事这样的职业,会觉得有怎么样的感受? 十天后,小林在经历了一周博物馆义工的工作体验后,挂着一脸的欣喜,再次来到了我的职业指导工作室,明白无误地说出了准备填报的专业——考古。这世上少了一个会计,多了一个未来的考古学者——我由衷地赞叹道。

5.正式确定专业、学校。一般按照职业——专业——学校——城市的思路,确定你要填报的学校及专业,进行志愿填报。在我的引导下,小林完成了自我和职业两方面的探索,确定了未来想要从事的职业范围,从而反推到眼下需要学习的专业及学校,那就是专业第一选择是考古,其次是历史学、汉语言文学和新闻传播学;确定的本一学校依次是四川大学(985)、山东大学(985)和西北大学(211)。

以上就是志愿填报的常规思路,愿各位考生能够科学填报志愿,顺利选择自己合适的理想专业和学校,走好高考后职业规划第一步。























































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